교육목표

• 확고한 철학적, 심리학적 전문성의 토대 위에 학생을 이해하는 수학교사로서 바른 교직 윤리의식과 교육적 사명감을 고취하여 학교 문화 창달에 기여할 지도자적 자질을 함양한다.
• 수학교과의 교수학습에 있어서 방법론적 전문성을 확보하여 학생과 자신의 문제를 이론적 측면에 비추어 반성하고 연구하는 현장 연구자로서의 자질과 태도를 함양하며, 수업을 적극적으로 개선하고 교육 현장의 문제 해결 능력을 증대시킨다.
• 수학 교과 내용별 교수 방법론적 특성을 알게 하여 능률적 교수학습 방법을 도모하게 하고 학습자 중심의 프로그램과 새로운 수학 평가 방법을 연구 개발할 수 있는 내용-방법 연계적 전문성과 실천능력을 증진시킨다.
• 풍부한 문화사적 지식과 안목을 근거로 수학교육학의 역사적, 사회적 흐름과 유기성을 알게 하여 수학 및 ・수학교육의 학문적 현주소와 미래를 조망할 수 있는 능력을 배양하고 변화하는 사회에서 변화의 길목을 미리 지키는 유능한 미래 지향적 교사가 되게 한다.
• 정보 통신의 활용 능력, 상담 지도 및 학급 경영 능력을 증대시켜 정보화 사회의 수학교사로서 실무능력을 증진하고 교육 개혁 실천에 능동적으로 참여할 수 있게 한다.